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= Profesora Isabel Jazmín Ángeles Huizard =

Quinto bimestre Revisión de actividades B5 1°A

Semana del 11 al 15 de junio

2. Revisar cuestionario guía para examen. ||
 * Fecha || Lunes 11 de junio ||
 * Tema || Cuestionario ||
 * Actividades || 1. Contestar muestreo de ortografía.
 * Tarea || Estudiar para examen de conocimientos. ||
 * Fecha de entrega || Martes 12 de junio. ||

2. Contestar examen de lectura. ||
 * Fecha || Martes 12 de junio ||
 * Tema || Exámenes ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Contestar examen de conocimientos.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer la obra de teatro "Se vende una mula" en este enlace. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 5 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Contestar páginas 81 y 83 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 15 de junio. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Hora de lectura. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Leer páginas 80 y 82 del libro blanco de competencias lectoras.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Llevar dos hojas de block. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 18 de junio. ||

Semana del 4 al 8 de junio

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Distinguir los géneros teatrales. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Contestar crucigrama de partes de las obras de teatro. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 4 de junio ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Obra de teatro. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Contestar preguntas sobre las características de las obras de teatro.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer la obra de teatro "Se vende una mula" en este enlace. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 5 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Leer ejemplo de obra de teatro. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escribir la carta para papá y mamá. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 5 de junio ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Obra de teatro. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Ver ejemplo de obra de teatro.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer la obra de teatro "Se vende una mula" en este enlace. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 5 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Contestar páginas 76 y 77 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 8 de junio. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Hora de lectura. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Leer página 111 del libro blanco de competencias lectoras.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer página 78 y contestar página 79 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 8 de junio. ||

Semana del 28 de mayo al 1 de junio

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Colorear mandala de palabras de origen indígena. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Identificar la diversidad lingüística de nuestro país. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Leer texto sobre diversidad lingüística y contestar preguntas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 28 de mayo. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lenguas indígenas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Terminar mandala de palabras de origen indígena.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Elaborar glosario de 30 palabras de origen indígena. Se entrega en hojas blancas con margen y portada, escrito a mano. Se pueden agregar ilustraciones. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 4 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Escribir los aprendizajes esperados. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Identificar las partes de las obras de teatro. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Distinguir los tipos de personajes de las obras de teatro. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 29 de mayo. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Obra de teatro. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Ver fragmento de una obra de teatro.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Escribir en el cuaderno los géneros teatrales. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 4 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Contestar páginas 76 y 77 del libro blanco de competencias lectoras. || Semana del 21 al 25 de mayo
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 1 de junio. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Hora de lectura. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Leer página 111 del libro blanco de competencias lectoras.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: "Times New Roman",Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer página 78 y contestar página 79 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 8 de junio. ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Colorear mandala de campos semánticos. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escuchar canción para identificar palabras de origen indígena. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Escribir mandala de palabras de origen indígena. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 21 de mayo. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lenguas indígenas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Diferenciar entre familia léxica y campo semántico.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Escribir en el cuaderno qué es un indigenismo, un extranjerismo y un regionalismo. Anotar la referencia completa de la fuente de información. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 22 de mayo ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Identificar la diversidad lingüística en México. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escribir una composición donde se usen palabras de origen indígena. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 22 de mayo ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lenguas indígenas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1.Distinguir entre indigenismo, regionalismo y extranjerismo.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Contestar la evaluación en línea del libro "Ulises 2300" en la página Soy lector ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 25 de mayo. ||

Semana del 14 al 18 de mayo

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Ver video de introducción. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escribir los aprendizajes esperados. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Diferenciar entre lengua, lenguaje, dialecto y habla. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">5. Identificar las características de la diversidad lingüística. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 14 de mayo. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lenguas indígenas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Contestar las preguntas de los capítulos 25 a 37 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulos 38 a 41 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 18 de mayo ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Leer página 73 del libro blanco de competencias lectoras. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Contestar página 74 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 4 de mayo ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Hora de lectura. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1.Contestar preguntas de capítulos 38 a 41 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Contestar la evaluación en línea del libro "Ulises 2300" en la página Soy lector ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 28 de mayo. ||

Semana del 7 al 11 de mayo

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Escuchar un corrido. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Resolver las actividades del corrido escuchado. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Identificar las características de las adivinanzas. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">5.Dibujar 2 adivinanzas. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 7 de mayo. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lírica tradicional. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Contestar las preguntas de los capítulos 13, 14 y 15 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulos 16, 17 y 18 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 8 de mayo ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Identificar las características de la calaverita. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escribir una calaverita. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Identificar las características del villancico. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">5. Escribir una versión de un villancico. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Martes 8 de mayo ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lírica tradicional. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1.Contestar preguntas de capítulo 16, 17 y 18 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulos 19, 20 y 21 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 11 de mayo. ||

<span style="font-family: "Times New Roman",Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Leer página 68 del libro blanco de competencias lectoras. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Contestar página 69 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 4 de mayo ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Hora de lectura. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1.Contestar preguntas de capítulos 19, 20 y 21 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulos 25 a 37 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 14 de mayo. ||

Semana del 30 de abril al 4 de mayo

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Ver video de una ronda infantil. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Escribir su propia versión de la ronda infantil. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lunes 30 de abril ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lírica tradicional. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1. Resolver crucigrama de características de los poemas.
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulo 10, 11 y 12 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 4 de mayo ||

<span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">2. Realizar actividad de la copla. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">3. Leer página 64 del libro blanco de competencias lectoras. <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">4. Contestar página 65 del libro blanco de competencias lectoras. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 4 de mayo ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tema || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Lírica tradicional. ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Actividades || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">1.Contestar preguntas de capítulo 10, 11 y 12 del libro "Ulises 2300".
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Tarea || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Leer capítulos 13, 14 y 15 del libro "Ulises 2300" ||
 * <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Fecha de entrega || <span style="font-family: &#39;Times New Roman&#39;,Times,serif; font-size: 27.3px;">Viernes 11 de mayo. ||