2do+Bimestre+3A

__Tema:__ I was studying when...! __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas 24-25, los alumnos leyeron en grupo la lectura sobre el terremoto y después contestaron las preguntas referentes a este. __Tarea:__ Terminar la actividad.
 * 16-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when...! __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, página 26, los alumnos leyeron la conversación, aclararon dudas sobre vocabulario y por  en su cuaderno hicieron una conversación similar sustituyendo las palabras subrayadas. __Tarea:__ Terminar la conversación
 * 20-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when…! __Actividad:__ Students book, unidad 1, lección 3, página 27-28 se contestó el ejercicio L y se analizaron algunos ejemplos. __Tarea:__ Terminar el ejercicio para revisarlo en clase.
 * 21-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when…! __Actividad:__ Workbook, unidad 1, lección 3, página 14, se aclararon dudas del pasado progresivo con varios ejemplos en el pintarrón. __Tarea:__ Terminar la página.
 * 23-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when...! __Actividad:__ Workbook, unidad 1, lección 3, páginas 15-16, se realizaron los ejercicios correspondientes. __Tarea:__ Analizar la lección para aclarar dudas la siguiente clase.
 * 27-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when. __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas: 27-29, se completaron los ejercicios en clase primero individualmente, después en grupo. __Tarea:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas 30-31 hacer en el cuaderno 5 frases de lo que están haciendo las personas en la fotografía en pasado progresivo.
 * 28-Octubre-2014**

__Tema:__ I was studying when. __Actividad:__ Se proyectó una presentación para repasar la lección y el pasado progresivo o pasado continuo. __Tarea:__ Practicar el pasado continuo en su casa.
 * 30-Octubre-2014g**

__Tema:__ Reading __Actividad:__ se les proporcionó una lectura que habla en pasado, de esta tuvieron que hacer un resumen de entre 100 y 150 palabras. __Tarea:__ a los que se les selló la actividad sin haberla concluido, terminarla en casa.
 * 3-Noviembre-2014**

__Tema:__ I was studying when... __Actividad:__ student book, unidad 1, lección 3, páginas 32-34, contestaron los ejercicios correspondientes y en su cuaderno elaboraron frases con las palabras de la sopa de letras en pasado y pasado progresivo. __Tarea:__ a los que se les selló la actividad sin haberla concluido, terminarla en casa.
 * 4-Noviembre-2014**

__Tema: __ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, se reprodujo el nuevo vocabulario y anotaron lo que entendieron, después se puso correctamente en el pintaron. __Tarea:__ Estudiar el nuevo vocabulario de la unidad.
 * 6-Noviembre-2014 **

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 42-45, contestaron los ejercicios en grupo y posteriormente en su cuaderno hicieron 10 ejemplos de la forma imperativa. __Tema:__ Los que se les selló la actividad sin haberla terminado, completarla en casa.
 * 10-Noviembre-2014**

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas: 46-47, contestaron el ejercicio de la página 46 individualmente y después el de la página 47 en grupo, en su cuaderno hicieron 5 ejemplos de la forma imperativa en negativo "do not". __Tarea:__ A las personas que se les alcanzó a sellar la actividad sin haberla completado, terminarla en casa.
 * 11-Noviembre-2014**

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 48 y 49, se escucharon los diálogos y se completó la conversación, después participaron en actuarla, y leyeron la siguiente página se contestaron las preguntas en grupo y participaron algunos en actuarla. __Tarea:__ Student book, unidad 2, lección 1, página 50 ejercicio "n".
 * 13-Noviembre-2014**

__Tema __: Día de la Revolución Mexicana __Actividad: __No hubo clases __Tarea: __NA
 * 17-Novimbre.-2014 **

__Tema: __Warning signs __Actividad: __ Workbook, unidad 2, lección 1, páginas 20-24, los alumnos contestaron en grupo los ejercicios de dichas páginas. __Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Workbook, página 25.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">18-Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Warning signs __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 1, páginas 50-51, los alumnos contestaron los ejercicios correspondientes en su libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, ejercicio p, en su cuaderno anotar las reglas en casa.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">20- ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 2, páginas 52-55 se contestaron en grupo los ejercicios correspondientes al libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, de la página 55, contestar el ejercicio “f” en su cuaderno.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">24- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Student book, unidad 2, lección 3, páginas 56-58, se contestaron los ejercicios correspondientes en el libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Terminar lo que no acabaron en clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">25- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 2, páginas 59-60, se completó el ejercicio “n” individualmente, después se comparó en grupo y realizaron un borrador acerca de sus propias reglas en un museo inventado por ellos. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Terminar los ejercicios si no alcanzaron en clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">27- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">This i show i drive! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, unidad 2, lección 3, páginas 61-62, los alumnos leyeron el nuevo vocabulario, aclararon dudas, y realizaron un pequeño examen de spelling donde cada palabra incorrecta la repitieron 3 veces, después realizaron un dibujo de cada nueva palabra de la unidad. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Completar los dibujos.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">1-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Examen __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Los alumnos contestaron el examen del 2do bimestre __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Aclarar dudas posibles del examen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">2-Diciembre-2014 **