Habilidades+para+Pensar+y+Actuar+II

LUNES 13 DE JUNIO. Actividad sobre riesgos y decisiones, analizando los pros y los contras que conllevan.
 * TAREA**. Para el próximo Lunes 20 de Junio. Investigar qué es un conflcto?, 5 estrategias para resolverlo y un ejemplo de cada estrategia. Entregar impreso, buena presentación. Con esto concluimos el bimestre.

LUNES 6 DE JUNIO. Observaremos 4 videos cortos, reflexionaremos acerca del comportamiento que tienen los protagonistas.

LUNES 30 DE MAYO. Resolverán dos retos matemáticos.

LUNES 23 DE MAYO. "Carta a un Pigmalión". Escribirán una carta a alguna persona que les haya hecho algún daño o sentir mal. (Sin insultos).

LUNES 16 DE MAYO. Se presentarán tres videos para reflexionar sobre el comportamiento de sus protagonistas. Al final de cada uno escribirán su reflexión acerca del aprendizaje que les deja cada uno y los sentimientos que les despierta.

LUNES 9 DE MAYO. Caricias sin pellizcos. Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y la pasarán a cada uno de sus compañeros para que le escriban una cualidad o mensaje positivo, leerán lo que sus compañeros les escribieron y al final contestarán unas preguntas de cómo se sintieron.

LUNES 2 DE MAYO. Escribe las frases incompletas, después complétalas escribiendo lo primero que llegue a tu mente.

LUNES 25 DE ABRIL. Escribe tu autobiografía, incluye de sde que naces hasta que la vida llega a su fin.

LUNES 18 DE ABRIL. Se proyectó el video **"VIVA LA VIDA"** Cold Play- David Garrett.**(https://www.youtube.com/watch?v=56fCraTMuxQ)** El cual contiene un mensaje, en base a éste contesta: 1). ¿Qué mensaje me transmite el video? 2). ¿Qué sentimientos me despierta?

LUNES 11 DE ABRIL. Se presentarán 17 diapositivas con un mensaje y una imagen acordes, de las cuales los alumnos deberán elegir una de ellas y escribir en mínimo una cuartilla e impresa, una reflexión con relación a su vida. Mínimo 2 cuartillas impresas, letra arial 12.
 * TAREA:** a). Elige un personaje, puede ser real o ficticio. b). Describe una situación en la que el personaje se vea envuelto en una problemática. c). Menciona si el personaje enfrenta el problema y de qué manera lo hace. d). ¿De qué manera el personaje solucionó el problema?. e). ¿Qué aprendizaje le dejó está experiencia?.

LUNES 8 DE MARZO. Lectura de reflexión, La Perseverancia "Derek" y responder preguntas.
 * TAREA**: Investiga y escribe una breve reseña de la vida de dos personajes famosos que hayan sido Perseverantes y Exitosos (impreso o a mano en hojas blancas).

LUNES 29 DE FEBRERO. Valores Universales, responder crucigrama y preguntas.

LUNES 22 DE FEBRERO. Asueto.

LUNES 15 DE FEBRERO. Se entregará una actividad de sopa de letras, en dónde encontrarán palabras relacionadas al tema de las "Habilidades del Pensamiento" y las "Inteligencias Múltiples". TRAER LA TAREA DEL 8 DE FEBRERO.

LUNES 8 DE FEBRERO. En base a las Habilidades del Pensamiento que investigaste, escribe un resumen explicando si utilizaste algunas de ellas y de qué manera lo hiciste. Contestar el cuestionario acerca de los acertijos. 1. ¿Qué te pareció la actividad de los acertijos? 2. ¿Cuál de los acertijos lo resolviste con mayor facilidad? 3. ¿Cuál se te dificultó más? 4. ¿Crees que el resolver acertijos te puede brindar algún beneficio en tu vida cotidiana, de qué manera? Todo se presentará en una hoja blanca con margen.

LUNES 1° DE FEBRERO. Suspensión de Labores.
 * TAREA**: *Investigaran por número de lista lo siguiente: del 1 al 5: ¿Qué es la Amistad?, del 6 al 16: Los Valores de la Amistad, del 17 al 27: Tipos de Amistad y del 28 al 37: Traerán fotos, recortes e imágenes alusivos al tema.

LUNES 25 DE ENERO. *Pega en tu cuaderno los 6 acertijos que se te entregaron, resuelve y escribe tus respuestas.
 * TAREA**: *Investiga qué son las Habilidades del Pensamiento, menciona y describe cuáles son las básicas.

LUNES 18 DE ENERO. Buen día soy la Maestra María Guadalupe Navarro García y a partir de ésta fecha, impartiré la materia a ambos 2°. TEMA: "INTEGRACIÓN GRUPAL" Contestar cuestionario de forma individual.