2do+Bimestre+2A

__Tema:__ I always study for my exams! __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, página 45, se completaron los ejercicios del libro primero individual y después en grupo. __Tarea:__ hacer el ejercicio "J" student book, unidad 1, lección 3, en su cuaderno son su información personal.
 * 20-Octubre-2014**

__Tema__: I always study for my exams! __Actividad:__ Workbook, unidad 1, lección 3, se contestaron los ejercicios correspondientes a la unidad del libro. __Tarea:__ Completar la biografía de Bono, Workbook, unidad 1, lección 3.
 * 22-Octubre-2014**

__Tema:__ I always study for my exams! __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, se presentaron fotografias de varios famosos en donde los alumnos tenían que adivinar quien era su personaje haciendo puras preguntas en inglés. __Tarea:__ Hacer la descripción de alguno de los personajes en su cuaderno.
 * 23-Octubre-2014**

__Tema:__ I always study for my exams! __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, página 52-53, these are my friends, se contestaron los ejercicios del libro acerca de la lectura. __Tarea:__ realizar en su cuaderno una tabla donde pongan 5 cosas que les gusta hacer y 5 cosas que no les gusta hacer.
 * 27-Octubre-2014**

__Tema:__ Our health __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, página 58-61, se analizó el nuevo vocabulario y se contestó el ejercicio del libro. __Tarea:__ Student book, unidad 2, lección 1, página 62.
 * 29-Octubre-2014**

__Tema:__ Our health __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, página 63, se revisó el nuevo vocabulario sobre enfermedades. __Tarea:__ Repasar el nuevo vocabulario.
 * 30-Octubre-2014**

__Tema:__ Our health __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas 64-65, se completaron los ejercicios que abarcan estas dos páginas. __Tarea:__ Terminar las preguntas sino alcanzaron en la clase.
 * 3-Noviembre-2014**

__Tema:__ Our health __Actividad:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas 66-67, se completaron los ejercicios en clase, la conversación la realizaron en equipos de dos personas y las mejores se presentaron al grupo. __Tarea:__ Student book, unidad 1, lección 3, páginas 68 y 69, leer el texto y con ello contestar las preguntas acerca de este.
 * 4-Noviembre-2014**

__Tema:__ Our health __Actividad:__ Workbook, unidad 1, lección 3, se contestaron las páginas correspondientes a esta unidad. __Tarea:__ Workbook, unidad 1, lección 3, completar la última página de la lección en casa.
 * 6-Noviembre-2014**

__Tema:__ You should do more exercise! __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas:70-73, se dio introducción al nuevo tema, se leyó la conversación y se contestó el ejercicio en el libro. __Tarea:__ terminar el ejercicio página 72-73 student book.
 * 10-Noviembre-2014**

__Tema:__ You should do more exercise! __Actividad:__ Se presentaron diapositivas donde venían varios ejemplos de "should" donde cada quien contestaba lo que pensaba. __Tarea:__ Se anotaron en el pintaron ejemplos similares a los que se presentaron, los anotaron en su cuaderno y de cada problema o enunciado anotar tres ejemplos con "should".
 * 12-Noviembre-2014**

__Tema:__ You should do more exercise! __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 74-75, se escucharon diálogos para poder contestar los ejercicios, y después contestaron los otros individualmente. __Tarea:__ Sacarle copia student book, unidad 2, lección 1, página 77 escoger 3 fotografías y escribir 3 ejemplos con "should" otros 3 con "shouldnt" por cada foto que escojan.
 * 13-Noviembre-2014**

__Tema __: Día de la Revolución Mexicana __Actividad: __No hubo clases __Tarea: __NA
 * 17-Noviembre.-2014 **

__Tema: __Our health __Actividad: __ Workbook, unidad 2, lección 1, páginas 18-24 se completaron los ejercicios de la unidad en el libro __Tarea: __Completar los ejercicios que no alcanzaron a contestar en clase.
 * 19-Noviembre-2014 **

__Tema: __You should do more exercise __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Workbook, unidad 2, lección 2, páginas 25-30, contestaron los ejercicios correspondientes en parejas. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Completar los ejercicios que no alcanzaron a contestar en clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">20- ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Thanksgiving day __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Los alumnos pasaron en grupo a exponer sobre thanksgiving day __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Estudiar su presentación
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">24- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Thanksgiving day __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Los alumnos que no alcanzaron a exponer la clase pasada pasaron a exponer sobre thanksgiving day __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Estudiar su presentación
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">26- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Thanksgiving day __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Los grupos que faltaron de exponer, pasaron a presentar su trabajo __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Traer en su cuaderno la investigación del tema expuesto
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">27- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Why do´nt we go out tomorrow? __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 3, páginas 80-85 contestaron todos los ejercicios correspondientes en el libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, página 82 ejercicio c, de acuerdo con las fotografías en su cuaderno anotar recomendaciones para solucionar esos problemas__.__
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">1-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Why do´nt we go out tomorrow __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student Book, unidad 2, lección 3, páginas 86-91, se dieron recomendaciones a las fotografías del ejercicio h en su cuaderno, después recortaron los problemas de la página 87 y dieron 3 sugerecias a cada situación __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, contestar las preguntas de la página 91, de acuerdo con la lectura anterior.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">3-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: FIL __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Los alumnos asistieron a la Feria Internacional del Libro 2014
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">4-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Let´s go shopping __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 3, lección 1, páginas 98-100, leyeron el vocabulario, se aclararon dudas, realzaron un pequeño examen de spelling, las palabras incorrectas las hicieron 3 veces en su cuaderno, después con las expresiones de la página 100, realizaron en su cuaderno una conversación en parejas. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Completar su conversación
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">8-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Examen __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Los alumnos realizaron el examen del segundo bimestre __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Aclarar dudas que hayan surgido del examen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">10-Diciembre-2014 **