2do+Bimestre+3B

__Tema: __ I was studying when...! __Actividad: __ Student book, unidad 1, lección 3, página 26-29, los alumnos contestaron debidamente los ejercicios del libro. __Tarea: __ Buscar las palabras que no hayan entendido.
 * 16-Octubre-2014 **

__Tema: __ I was studying when…! __Actividad: __ Workbook, unidad 1, lección 3, página 14, se aclararon dudas del pasado progresivo con varios ejemplos en el pintarrón. __Tarea: __ Terminar la página.
 * 22-Octubre-2014 **

__Tema: __ I was studying when...! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Se pasaron por medio de diapositivas ejemplos parecidos a los que venían en el examen para repasar a los que les quedaron dudas. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Practicar los ejercicios.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">22-Octubre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> I was studying when...! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Workbook, unidad 1, lección 3, páginas 15-16, se realizaron los ejercicios correspondientes. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Analizar la lección para aclarar dudas la siguiente clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">23-Octubre-2014 **

<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;">__Tema:__ I was studying when...! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> Se proyectaron diapositivas con repaso del pasado continuo o pasado progresivo y a cada uno se le preguntaron ejemplos. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; line-height: 20px;"> Repasar en casa el pasado progresivo.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">29-Octubre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> I was studying when...! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Student book, unidad 1, lección 3, páginas 32-34, se leyó la conversación en grupo y se aclararon dudas del vocabulario, con ello se contestaron las preguntas de la página 33, al hacer la sopa de letras de la siguiente página en su cuaderno debieron de realizar una frase por cada palabra ya sea en pasado simple o en pasado progresivo. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Student book, unidad 1, lección 3, páginas 30-31, hacer 10 frases de lo que estaban haciendo las personas de la fotografía en pasado progresivo.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">29-Octubre-2014 **

<span style="font-family: Arial,sans-serif;">__Tema:__ I was studying when...!/Warning signs __<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Workbook, unidad 1, lección 3, páginas 16-18, contestaron los ejercicios correspondientes, se empezó el nuevo vocabulario de la siguiente lección. __<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> Estudiar el vocabulario.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">30-Octubre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif;"> I was studying when...! __Actividad:__ Se les proporcionó una lectura que está principalmente en pasado simple y pasado progresivo para que practiquen lo aprendido en la unidad y realizaron un resumen acerca de esta. __Tarea:__ A los que se les alcanzo a sellar en clase sin haber terminado, lo debieron de haber hecho de tarea.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif;">5-Noviembre-2014 **

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 40-43, se escuchó el nuevo vocabulario, lo repitieron en grupo y después individualmente, posteriormente realizaron un examen de spelling de las nuevas palabras y contestaron los ejercicios del libro. __Tarea:__ Estudiar el nuevo vocabulario de la unidad.
 * 5-Noviembre-2014**

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 44-46, contestaron los ejercicios correspondientes a las páginas. __Tarea:__ Terminar el ejercicio sino alcanzaron en clase.
 * 6-Noviembre-2014**

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 45-47, contestaron los ejercicios en el libro y en su cuaderno hicieron 8 ejemplos con ordenes y "do not". __Tarea:__ Terminar los ejemplos.
 * 12-Noviembre-2014**

__Tema:__ Visita de la virgen __Actividad:__ Los alumnos bajaron al patio con el fin de despedir a la virgen.
 * 12-Noviembre-2014**

__Tema:__ Warning signs __Actividad:__ Student book, unidad 2, lección 1, páginas 48-50, escucharon las conversaciones y completaron en el libro, participaron en actuar la conversación y leyeron en grupo la conversación de la siguiente página, contestaron los demás ejercicios individualmente. __Tarea:__ Terminar ejercicio "p" página 50, student book.
 * 13-Noviembre-2014**

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Warning signs __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Workbook, unidad 2, lección 1, páginas 20-24, los alumnos contestaron en grupo los ejercicios de dichas páginas. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Workbook, página 25.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">19-Novimbre.-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Warning signs __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 1, páginas 50-51, los alumnos contestaron los ejercicios correspondientes en su libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, ejercicio p, en su cuaderno anotar las reglas en casa.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">19-Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 2, páginas 52-55 se contestaron en grupo los ejercicios correspondientes al libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, de la página 55, contestar el ejercicio “f” en su cuaderno.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">20- ****<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;"> Student book, unidad 2, lección 3, páginas 56-58, se contestaron los ejercicios correspondientes en el libro. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Terminar lo que no acabaron en clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">26- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Obligations __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Student book, unidad 2, lección 2, páginas 59-60, se completó el ejercicio “n” individualmente, después se comparó en grupo y realizaron un borrador acerca de sus propias reglas en un museo inventado por ellos. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Terminar los ejercicios si no alcanzaron en clase.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">26- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">This i show i drive! __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Student book, unidad 2, lección 3, páginas 61-62, los alumnos leyeron el nuevo vocabulario, aclararon dudas, y realizaron un pequeño examen de spelling donde cada palabra incorrecta la repitieron 3 veces, después realizaron un dibujo de cada nueva palabra de la unidad. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Completar los dibujos.
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">27- Noviembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Examen __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Se hizo un repaso de los temas que vendrían en el examen. __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Aclarar dudas posibles del examen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">3-Diciembre-2014 **

__<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tema: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Examen __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Actividad: __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Los alumnos contestaron el examen del 2do bimestre __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">Tarea __<span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">: Aclarar dudas posibles del examen
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">3-Diciembre-2014 **