Orientación+Vocacional+3°A

**Horario:** Lunes 13:30 a 14:15. Viernes 12:45 a 13:30. **CRITERIOS DE EVALUACIÓN:** //Actividades en clase 30%// //Tareas 30%// //Participación-conducta 20%// //Examen- Trabajo final 20%// perjuicios de sentir esa emoción. ||
 * ¡Sólo Dios!**
 * Soy la Maestra- Psicóloga Paulina Ibarra G.**
 * Orientación Vocacional al Grupo de 3° A**
 * Ciclo 2017-2018.**
 * == Fecha: == || == 11 de Junio == ||
 * ** TEMA: ** || **Un grupo único y especial. (EXAMEN)** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregará una hoja con el nombre de cada uno de sus compañeros del salón y ahí deberán poner que se llevan de cada uno y que les agradecen. ||
 * **TAREA:** || reflexionar sobre el ejercicio. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **15 de Junio.** ||
 * == Fecha: == || == 08 de Junio == ||
 * ** TEMA: ** || **Mis compañeros en el futuro.** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregará una hoja para que pongan el nombre de sus compañeros, reflexionando que harán,estudiaran o trabajaran en el futuro. ||
 * **TAREA:** || terminar la actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **11 de junio.** ||
 * == Fecha: == || == 04 de Junio == ||
 * ** TEMA: ** || **Lo** **más Importante...** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Seguir trabajando en esta actividad; sólo hoy recibiré los cuadernos completos. ||
 * **TAREA:** || Reflexionar sobre las preguntas de la actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **04 de Junio.** ||
 * == Fecha: == || == 01 de Junio == ||
 * ** TEMA: ** || **Lo** **más Importante...** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregó una hoja para contestarla de manera individual, aspectos que tienen que ver con la estancia en toda la secundaria. ||
 * **TAREA:** || Reflexionar sobre las preguntas de la actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **04 de Junio.** ||
 * == Fecha: == || == 28 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **Y SI FUESE...** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregó una hoja para contestarla de manera individual, con frases ||
 * **TAREA:** || terminar actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **01 de Junio.** ||
 * == Fecha: 25 de Mayo == ||  ||
 * ** ASUETO JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO. ** ||
 * == Fecha: == || == 21 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **¿Quién Soy?** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregó una hoja para contestarla de manera individual, aspectos favoritos, personas con las que vive, lo que no les gusta y datos básicos. ||
 * **TAREA:** || terminar actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **21 de Mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 18 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **Deseos y Necesidades (2).** ||
 * **ACTIVIDAD:** || seguir trabajando con la gráfica y los aspectos a mejorar; ponerle un color a cada aspecto. ||
 * **TAREA:** || terminar actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **18 de Mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 14 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **Deseos y Necesidades (1)** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Elabora una gráfica de pastel con las áreas ya trabajadas y anota 10 aspectos que puedes mejorar en cada una de ellas. ||
 * **TAREA:** || terminar actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **14 de Mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 11 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **Áreas y emociones 2** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Continuar con la actividad de áreas y emociones. ||
 * **TAREA:** || Colorear y ponerle nombre a las emociones, reflexionar situaciones referentes a cada emoción. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **14 de Mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 07 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || ** Inteligencia Emocional 2. ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || áreas y emociones 1 ||
 * **TAREA:** || Dividir el cuaderno en 5 áreas personales y elegir 10 emociones que vayan de acuerdo a cada una de las áreas, escribir beneficios y
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **11 de Mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 04 de Mayo == ||
 * ** TEMA: ** || **Inteligencia Emocional 1** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Anotar en su cuaderno la definición de I.E. ||
 * **TAREA:** || terminar apunte. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **07 de mayo.** ||
 * == Fecha: == || == 30 de ABRIL == ||
 * ** TEMA: ** || ** Expande tu mente (2) ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se hará una exposición en el salón con los dibujos, entregar trabajos finales y hacer separador y portada del quinto bimestre ||
 * **TAREA:** || terminar separador y portada quinto bimestre. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **04 de Mayo.** ||
 * == Fecha: 27 de Abril == ||  ||
 * ** ASUETO JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO. ** ||
 * == Fecha: == || == 23 de ABRIL == ||
 * ** TEMA: ** || ** Expande tu mente ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregará una copia con un dibujo el cual tendrán que colorear como se indica. ||
 * **TAREA:** || completarlo ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **30 de Abril.** ||

|| **Viernes 26 de Enero:** Suspensión de labores por consejo técnico escolar. **Lunes 22 de Enero:** ¿Quién Soy? **Actividad:** Contestar de manera individual la hoja ¿ quién soy? **Tarea:** Terminar actividades pendientes
 * == Fecha: == || == 20 de ABRIL == ||
 * ** TEMA: ** || ** Cuaderno ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Revisión de Cuaderno ||
 * **TAREA:** || completarlo ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **20 de Abril 2018.** ||
 * == Fecha: == || == 16 de Abril == ||
 * ** TEMA: ** || **Mándala** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Terminar de Colorear el Mándala ||
 * **TAREA:** || completarlo ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **16 de Abril 2018.** ||
 * == Fecha: == || == 13 de ABRIL == ||
 * ** TEMA: ** || ** MÁNDALA ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Colorear- Pintar un Mándala ||
 * **TAREA:** || completarlo ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **16 de Abril 2018.** ||
 * == Fecha: == || == 09 DE ABRIL == ||
 * ** TEMA: ** || ** CIRCULO ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Elaborar un mándala a partir de un circulo en blanco ||
 * **TAREA:** || Investigar qué es un mándala y 8 beneficios del mismo. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **13 de Abril 2018.** ||
 * == Fecha: == || == 23 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || ** Clausura SECUDE ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Salida a las 12:00 se suspende la clase. ||
 * **TAREA:** || completar su cuaderno. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **09 de Abril 2018.** ||
 * == Fecha: == || == 16 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || ** INICIO DE SECUDE ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les dio tiempo para terminar los ensayos de SECUDE. ||
 * **TAREA:** ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **---** ||
 * == Fecha: == || == 12 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || ** Responsabilidad 2da. sesión ** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Continuar con la actividad anterior sobre responsabilidad ||
 * **TAREA:** || terminar. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **12 de Marzo** ||
 * == Fecha: == || == 09 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || **Responsabilidad 1era. sesión** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Se les entregará una hora para leer sobre la responsabilidad y deberán escribir en su cuaderno 15 cosas para lo que son muy responsables, 15 para lo que son medianamente responsables y por ultimo 15 cosas en las que no son responsables. (áreas de su vida- familiar, social, religiosa y académica). ||
 * **TAREA:** || Seguir trabajando en la actividad. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **12 de Marzo** ||
 * == Fecha: == || == 05 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || **Inteligencias Múltiples** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Elaborar un resumen de lo que se vio en las clases sobre inteligencias múltiples y anotar en cuales destacan más según su carrera académica de preferencia. ||
 * **TAREA:** || Completar cuaderno. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **09 de Marzo** ||
 * == Fecha: == || == 02 de Marzo == ||
 * ** TEMA: ** || **Inteligencias Múltiples** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Tercera sesión continuamos con Dictado de cada una de las inteligencias múltiples ||
 * **TAREA:** || Investigar profesiones referentes a cada inteligencia ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **09 de Marzo** ||
 * == Fecha: == || == 26 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || **Inteligencias Múltiples** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Continuamos con Dictado de cada una de las inteligencias múltiples ||
 * **TAREA:** || Completar el cuadro de la inteligencias múltiples ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || **05 de Marzo** ||
 * == Fecha: 23 DE FEBRERO == ||  ||
 * ** ASUETO JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO. ** ||  ||
 * == Fecha: == || == 19 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || **Inteligencias Múltiples** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Dictado de cada una de las inteligencias múltiples ||
 * **TAREA:** || Investigar cualidades de cada inteligencia. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Lunes 26 de Febrero. "**se cancela ida al asilo"** ||
 * == Fecha: == || == 16 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || **Elaboración de separador.** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Elaborar separador y portada, completar cuaderno si hay actividades pendientes. ||
 * **TAREA:** || terminar portada y separador. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Lunes 19 de Febrero.¿ ||
 * == Fecha: == || == 12 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || Test de clave del éxito personal **(Examen)** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Terminar de contestar el examen y ademas juntarse en equipo y compartir lo escrito. ||
 * **TAREA:** || Traer fotografía- evidencias de la visita al asilo. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Viernes 16 de Febrero. ||
 * == Fecha: == || == 09 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || Test de clave del éxito personal **(Examen)** ||
 * **ACTIVIDAD:** || Contestar de forma individual las frases que se dictarán. ||
 * **TAREA:** || Traer avances sobre el asilo. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Lunes 12 de Febrero. ||
 * == Fecha: == || == 05 de Febrero == ||
 * ** TEMA: ** ||  ||
 * **ACTIVIDAD:** || **ASUETO** ||
 * **TAREA:** ||  ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** ||  ||
 * == Fecha: == || == 02 DE Febrero == ||
 * ** TEMA: ** || Emociones aplicadas ||
 * **ACTIVIDAD:** || Terminar cuento sobre las emociones, trabajo por parejas. ||
 * **TAREA:** || Traer avances sobre el asilo. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Viernes 09 de Febrero. ||
 * == Fecha: == || == 29 DE ENERO. == ||
 * ** TEMA: ** || Emociones aplicadas ||
 * **ACTIVIDAD:** || Elabora un cuento sobre las emociones, trabajo por parejas. ||
 * **TAREA:** || Traer avances sobre el asilo. ||
 * **FECHA DE ENTREGA:** || Viernes 09 de Febrero. ||

**Viernes 19 de Enero:** Compartiendo mis emociones. **Actividad:** Juntarse en equipos y compartir lo qué me provoca cada emoción. **Tarea:** Investigar el tipo de inteligencias. **Viernes 12 de Enero:** Diferentes emociones parte II. **Actividad:** Después de haber elegido 8 emociones diferentes tendrán que ponerle un color o varios a cada emoción según lo asocien con los colores; además deberán agregar 6 situaciones en cada emoción. **Tarea:** Investiga la dirección de un asilo cerca de tu casa y sus necesidades. **Lunes 08 de Enero 2018:** Diferentes Emociones. **Actividad:** Elige 9 emociones recórtalas y colorearlas de acuerdo al color que tú crees que es esa emoción; después escribir 5 ejemplos de cada una de las cosas, situaciones, momentos o personas que provoquen esa emoción. **Lunes 18 de Diciembre:** Cada Icono con su mensaje **Actividad:** Pegar en su cuaderno la hoja que se les entregara con los iconos y ponerle nombre a cada emoción, dando un ejemplo donde haya estado presente la misma. **Viernes 15 de Diciembre:** Introducción a las Emociones **Actividad:** Completar sopa de letras de emociones, cada emoción señalada con un color diferente.
 * Lunes 15 de Enero:** Visita de Profesionista. Lic. en Derecho.   **Actividad:** Escuchar a la ponente y reflexionar acerca de la experiencia, la elección de carrera y situaciones que ha enfrentado a través de su carrera y el trabajo de la misma. **Revisión de cuaderno.**   **Tarea:** Seguir investigando las direcciones de los asilos cerca de su casa.
 * Tarea:** Pensar en las actividades, situaciones o cosas que me causa esa emoción.
 * Tarea:** Reflexionar y disfrutar estas fechas navideñas.
 * Tarea:** investigar el significado de las emociones encontradas en la sopa de letras.

**Lunes 11 de Diciembre:** Inicia tercer Bimestre
**Actividad:** Frases Incompletas, responder a 26 frases que fueron dictadas.
 * Tarea:** terminar las frases.

**Viernes 08 de Diciembre: Peregrinación**
** Lunes 04 de Diciembre: ** Examen bimestre II; única fecha para revisar cuaderno y trabajos. **Actividad:** Examen de Profesiones y trabajos
 * Tarea:** Elaboración de portada III bimestre y margenes.

** Lunes 27 de Noviembre: ** Responsabildad-- Jorge Bucay **Actividad:** Leer la reflexión del tema la responsabilidad, contestar las preguntas que se le dictaran.
 * Viernes 02 de Diciembre: ** Suspensión de Labores por CTE.
 * Tarea:** Elaborar el cuadro de las responsabilidades como adolescente en las diferentes áreas de su vida: escuela, iglesia, amigos, casa.

** Viernes 24 de Noviembre: ** Visita Instituto Fray Pedro De Gante ** Lunes 20 de Noviembre: ** Asueto.

** Viernes 17 de Noviembre: ** Visita a la Preparatoria Cuahutemoc. ** Lunes 13 de Noviembre: ** Visita de la Preparatoria Tec Milenio.

**Actividad:** En equipo de tres investigar 5 personajes perseverantes y hacer un pequeño resumen sobre la manera de impactar en su vida. **T****area:** Terminar la investigación. **Actividad:** Terminar de contestar las 6 preguntas referentes a la película de manera individual. ** Viernes 03 de Noviembre: **Analizar la película "El circo de las mariposas" **Actividad:** Contestar 5 preguntas referentes a la película. **T**  **area:** I nvestigar 3 que personajes que han destacado por su perseverancia. **Lunes 30 de Octubre**: Árbol de  cualidades propias y de mis compañeros. **Actividad:** Terminar el árbol de las cualidades. **Viernes 27 de Octubre**: Suspensión de Labores por CTE. **Lunes 23 de Octubre**: Árbol de cualidades propias y de mis compañeros. **Actividad:** Reconocer las cualidades propias y de mis compañeros, elaboración de un árbol y escribir en cada uno de los árboles de mis compañeros una de sus cualidades. ** Viernes 20 de Octubre: ** Dinámica de la cebolla. **Actividad:** Se les entregara la hoja de la dinámica de la cebolla y utilizando diferentes colores deberán contestarla. **Tarea:** pedir a sus papás que les escriban 3 cualidades y traerlas anotadas en el papel que se les entregará. ** Lunes 16 de Octubre: ** Compartir en equipos de 3 o 4 personas la dinámica de ¿quién soy? **Actividad:** Compartir en equipos de 3 o 4 personas la dinámica de ¿quién soy?, y en un sólo cuaderno anotar el nombre de los integrantes del equipo y hacer una reflexión de 3 conceptos que elijan de la dinámica anterior. **Tarea:** Completar actividades que llevamos hasta el día de hoy. ** Viernes 13 de Octubre: **Revisión de portada, llenar conceptos de muñeco ¿Quién soy? **Actividad:** Se les entregará una hoja con un muñeco dibujado y en cada parte del cuerpo deben llenar mínimo 3 características de cada concepto que se les piden. **Tarea:** Terminar el muñeco y hacer 10 margenes con encabezado. ** Lunes 09 de Octubre: ** Revisión de cuadernos y elaboración de portada.
 * Viernes 10 de Noviembre: ** Personajes que destacan por su perseverancia
 * Lunes 06 de Noviembre: **"El circo de las mariposas"
 * Tarea:** I nvestigar 3 que personajes que han destacado por su perseverancia.
 * Tarea:** Terminar el árbol de las cualidades.
 * Tarea:** Pedir a sus papás que les escriban 3 cualidades y traerlas anotadas en el papel que se les entregará.

** Viernes 06 de Octubre: ** Revisar tarea de definiciones
**Actividad:** Identificar y recortar 5 Cualidades, 5 defectos, 5 limitaciones y 5 habilidades propias y pegarlas en su cartulina.

**Tarea:** Traer media cartulina de cualquier color, plumones, tijeras, resistol y 3 revistas que puedan recortar.

 * ** Viernes 29 de Septiembre: ** Suspensión de clases, Consejo Técnico Escolar
 * **Lunes 25 de Septiembre:** Actividad ¡Yo Soy!, escribir 20 veces la palabra yo soy y contestarla en referencia si mismo. **Tarea: I**nvestigar las definiciones de Cualidad, defecto, habilidad y limitación.
 * ** Viernes 22 de Septiembre: ** Retiro Espiritual, no hay clase.
 * ** Lunes 21 de Agosto 2017: ** Se les dio a conocer el horario, los criterios de evaluación y se les dictaron preguntas de auto-conocimiento; para compartirlas con algunos compañeros. ** Tarea: ** Traer recortes o fotografías de cosas con las que te identifiques.
 * **Viernes 25 de Agosto:** Aplicación del test de canales de aprendizaje.
 * ** Lunes 28 de Agosto: ** Elaboración de portada.
 * **Viernes 01 de Septiembre:** Descripción de los canales de aprendizaje.
 * **Lunes 04 de Septiembre:** Segunda sesión de canales de aprendizaje.
 * **Viernes 08 de Septiembre:** El árbol, animal o libro, elige uno de los 3 qué te gustaría ser y explica la razón.
 * **Lunes 11 de Septiembre:** Compartir con el grupo la actividad pasada, además elaborar una lista de compromisos para el ciclo 2017-2018 en las áreas académica, social, espiritual y familiar y dibuja tu mano en una hoja de papel y pegarla en tu cuaderno.
 * **Viernes 15 de Septiembre:** Aplicación de test de Estilos de Aprendizaje. tarea: concepto de Orientación Vocacional y Vocación y diferencias.
 * ** Lunes 18 de Septiembre: ** Revisar la tarea de los conceptos y anotar una definición grupal en su cuaderno. revisar el resumen sobre su canal de Aprendizaje.